Az iskolai zaklatás gyakori. A cikk leírja, hogyan kell kezelni, milyen hatékony módszereket alkalmazhatnak a tanárok és a szülők, valamint a megelőző munkát egy oktatási intézményben. A tanárok tehetetlensége a zaklatással szemben nem jelenti azt, hogy az iskolai erőszakot nem lehet kezelni. Vannak egyszerű módszerek a zaklatás leküzdésére, de a pedagógusok nem mindig tartják szükségesnek a használatukat. Ezért a szülők nehéz feladata motiválni az iskolát, hogy falai között fizikai és pszichológiai biztonságot nyújtson a gyerekeknek.
Az iskolai zaklatásnak nincs esélye olyan osztályokból származni, ahol maga a tanár az alfa. Ugyanakkor nem mindegy, hogy a tanár pozitív tekintéllyel rendelkezik -e, vagy zsarnokoskodik -e a gyerekekkel. Az első esetben hatékonyan tudja elnyomni az erőszak megnyilvánulásait, a tanulók tiszteletére és szeretetére támaszkodva. A másodikban a gyerekek kénytelenek egyesülni, hogy ellenálljanak a nyomásnak, nincs elég energia a polgári viszályokhoz.
Tippek a szülőknek, hogy segítsenek gyermeküknek az iskolai zaklatásban
A jó, bizalmi kapcsolatok a családban nem igényelnek trükköket az iskolai bajok felderítéséhez. A gyermek maga meséli el problémáit. De minden gyermeknek más a karaktere, és van egy "csendes kor", amikor a gyermek inkább nem beszél a bajairól.
Ilyen esetekben a közvetett jelekre kell összpontosítania:
- Külső megnyilvánulások … Gyakori zúzódások és horzsolások, szakadt és koszos ruhák, sérült könyvek és füzetek. Vonakodás az iskolába járástól, furcsa kerülőutak.
- Karakterváltozások … Ingerlékenység, ingerlékenység, durvaság a kiskorúakkal és a szülőkkel szemben.
- Magányosság … Az osztálytársak között nincsenek barátok, hiányoznak a barátoktól a közösségi hálózatokon. Az osztályból senki nem jön látogatóba, nem lép be az iskolába vagy visszafelé.
Ebben a helyzetben nagyon fontos a szülők pszichológiai segítsége. Segíteniük kell a gyermeket a probléma kezelésében a következő módon:
- Kommunikáció … Először is el kell magyaráznia a gyermeknek, hogy nem ő a hibás azért, ami vele történik. A jelenséget annak nevezni, hogy zaklatás. És ígérd meg, hogy segítesz megbirkózni. Egy fiú vagy lánya kategorikusan ellenzi a beavatkozást, a gyerekek félnek a fokozott nyomástól és a zaklatástól. De ezt a pillanatot le kell győzni. A feltétel segít: vagy beszélgetés egy tanárral, vagy egy másik iskola.
- Támogatás … Fontos, hogy figyeljen a panaszokra, és érzelmileg együtt érezzen a gyerekkel. Nem szabad elemezni vagy értékelni a történeteit, hanem egyszerűen az ő oldalán kell állni. Még ha van is olyan felfogás, hogy egy fiú vagy lánya különbözik másoktól, agressziót váltanak ki, és rosszul cselekszenek. Csak az agresszió válthat ki erőszakot. A gyermek senkit nem vert meg és nem nevezett, ami azt jelenti, hogy senkinek nincs joga megbántani azzal az indokkal, hogy nem ilyen.
- Beszélgetés az iskolában … Ha meg akarja állítani az iskolai zaklatást és erőszakot, hívjon ásót, amikor beszél a pedagógusokkal, és kérje meg őket. Nem használhat egyszerűsített definíciókat, például "a kapcsolat nem működött", "senki sem barát". Azonnal meg kell mondanunk: ez zaklatás, megaláztatás, gúny. A szülő feladata, hogy találjon egy személyt, aki a többieknek nevezi majd a történteket. Ha a tanár a gyermek hiányosságairól beszél ahelyett, hogy elismerné a zaklatást, akkor tovább kell lépnie. A vezető tanár, igazgató, GORONO - ilyen embert biztosan találnak, és az iskola nem valószínű, hogy ki akarja engedni a konfliktust a falai közül.
Zaklató helyzetben egyedül hagyva a gyermek összetörhet. Ez megnyilvánul az önmagával szembeni erőszak kísérteties jeleneteiben. A gyerekek elvágják ereiket, bántják magukat és levágják a hajukat. Nagyon fontos, hogy a szülők ne vesztegessék az időt, ne veszítsék el a gyermek bizalmát, mindenható támogatást és segítséget fejezzenek ki neki.
Zaklatás megelőzése az iskolában
A gyermekcsapat pszichológiai légköre nem egy oktatási intézmény sikerének mutatója, hanem erősen befolyásolja a szülők körében kialakult pozitív imázsát. Az iskolákban nem akadályozzák meg a zaklatást, ezért a tanárok és pszichológusok kénytelenek dolgozni a már megtörtént erőszakos esetekkel. Itt nagyobb figyelmet fordítanak a tanulmányi teljesítményre, a tesztek és az olimpiák eredményére.
Az iskolai zaklatás fő megelőző intézkedése egy hozzáértő tanárcsapat kiválasztása. A tanárnak nemcsak folyékonyan kell folynia a tantárgyában, hanem képesnek kell lennie a gyermekcsapatgal való együttműködésre is. A gyermekbántalmazás nem kezelhető jó hírű felnőtt nélkül.
Az erőszak megelőzésének legjobb ideje az általános iskola. A kihívás az, hogy megtanítsuk a gyerekeket pozitív interakcióra. Jobb, ha az alfa (vezető) és a kívülállók szerepe nincs mereven rögzítve, és az osztály hierarchiája harmonikus. Ez akkor lehetséges, ha egy kis csapat nemcsak tanulásból él, hanem valamilyen más vállalkozásból is: versenyek, versenyek, közösen szervezett szabadidő a városon kívül.
A közösen létrehozott csoportszabályok segítenek. Külön plakátra kiírhatók és az osztályteremben felakaszthatók. De nem kell formálisnak lenniük. A csoport és a tanár folyamatosan figyelemmel kíséri teljesítményüket, és megbeszélik, mit kell még tenni az osztály barátságosabbá és összetartóbbá tételéért.
Fontos! Az erőszak megelőzése könnyebb, mint az elfojtása. Ezenkívül a helyzetbe való beletörődés következménye nem lehet egyetlen megtört élet és az iskola elrontott hírneve. Hogyan kell kezelni az iskolai zaklatást - nézze meg a videót:
A legnagyobb hiba az, hogy elhallgatja az iskolai erőszak eseteit, és várja, hogy a helyzet megoldódjon. Minden gyermek védtelen a megfélemlítéssel szemben, és súlyos lelki sérülések kockázatával jár, amely egész életében hosszan tartó következményekkel jár. Ezért a legnagyobb felelősség a szülőket terheli. Ha a helyzetet nem lehet megoldani a javasolt módszerekkel, akkor el kell vennie a gyermeket a rémálomból, és elfogadhatóbb feltételeket kell keresnie egy képzettebb tanári kar mellett.
